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***<担当者>  学籍番号 21120222~21120262 記述問題 20点×3 計60点 ○×問題  1点×40 計40点 ㊙記述問題 1.高カリウム血症の治療に際して用いられるグルコース・インスリン(GI)療法について、なぜインスリンとグルコースを共に投与すると血清カルシウム値が下がるのか図を用いて説明しなさい。 2.脂質二重膜の構造を模式的に解説し、①膜を透過する分子、②膜を透過しない分子、③輸送体を介して透過する分子について例示しなさい。 3.HDLコレステロールがなぜ善玉コレステロールと言われるのか、LDLコレステロールがなぜ悪玉コレステロールと言われるのか、図を用いて説明しなさい。 *先生からのポイント! ・○×が全滅でも記述と出席点で救えるので、他の教科を優先して勉強していいそうです。また、記述を白紙で出されるとどうしようもないので、なんでもいいから書いて欲しいとのことでした。 ・一緒に配られる授業アンケートについて、来年の授業のためにも、「手書きの、板書の授業がいい」など、できるだけ書いてほしいとのことでした。赤澤先生は看護の学生にどんな生化学の授業がふさわしいか、とても真剣に考えてくださっているので、後輩のためにも、みなさんコメントをできるだけ書いてください!
***<担当者>  学籍番号 21120222~21120262 記述問題 20点×3 計60点 ○×問題  1点×40 計40点 ㊙記述問題 1.高カリウム血症の治療に際して用いられるグルコース・インスリン(GI)療法について、なぜインスリンとグルコースを共に投与すると血清カリウム値が下がるのか図を用いて説明しなさい。 2.脂質二重膜の構造を模式的に解説し、①膜を透過する分子、②膜を透過しない分子、③輸送体を介して透過する分子について例示しなさい。 3.HDLコレステロールがなぜ善玉コレステロールと言われるのか、LDLコレステロールがなぜ悪玉コレステロールと言われるのか、図を用いて説明しなさい。 *先生からのポイント! ・○×が全滅でも記述と出席点で救えるので、他の教科を優先して勉強していいそうです。また、記述を白紙で出されるとどうしようもないので、なんでもいいから書いて欲しいとのことでした。 ・一緒に配られる授業アンケートについて、来年の授業のためにも、「手書きの、板書の授業がいい」など、できるだけ書いてほしいとのことでした。赤澤先生は看護の学生にどんな生化学の授業がふさわしいか、とても真剣に考えてくださっているので、後輩のためにも、みなさんコメントをできるだけ書いてください!

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